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德克薩斯大學奧斯汀分校最初命名MEC為少數(shù)民族信息中心,建立了MEC學生會的學生在1988年作為一個機構(gòu)(SG)支持黑人和拉丁裔學生。在1990年代初,中心擴大了規(guī)章制度包括美國本土和亞裔美國學生。1998年,中心成為學生事務辦公室的一部分,兩名全職員工受雇監(jiān)督辦公室的操作。除了管理變化,中心添加了一個新機構(gòu),學生對股票和多樣性和更名為多元文化信息中心,以更好地反映擴大任務,其中包括資源的學生并不被認為是“少數(shù)民族”。

2007年,中心成為部門的多樣性和社區(qū)參與的指導下成立總裁威廉權(quán)力來促進校園更具包容性的氣候。2009年,中心添加了一個新學生,酷兒有色人種和盟友。2011年1月,中心搬到了如今的空間在新建的學生活動中心在校園的中心。隨著移動,中心采用了一個新的名字,多元文化信息中心,更好地反映其發(fā)展的使命。MEC繼續(xù)作為一個資源為學生的顏色在德克薩斯大學奧斯汀分校以及使他們成為協(xié)會變革的代理人。

美國MEC信息協(xié)會

E-MAIL: mec**[ta]**tin.utexas.edu

TEL：(512) 232-***

Fax：(512) 471-***

Mailing Address

Multicultural Engagement Center, SAC 1***

The University of Texas at Austin

1oo West Dean Keeton Street Stop A***

Austin, TX, 7***

Location and Operating Hours

Student Activity Center, Suite SAC 1.102 (campus map) (Austin map)

Monday-Friday, 8 a.m. - 5 p.m. and by appointment

全職工作人員

Full Time Staff

The Multicultural Engagement Center (MEC) is dedicated to creating positive change and providing educational opportunities on the UT campus.Our six student agencies are supported by a dedicated team of full-time staff members, whose job is to develop leadership skills, cultural competency, and social awareness among their students and their programs.Full-time staff work closely with their agencies to create culturally relevant programs that enrich the student experience here at UT.

BRANDELYN FRANKS FLUNDER

DIRECTOR

brandelyn_franks**[ta]**tin.utexas.edu

Brandelyn graduated from UT in 2007 with a Bachelor of Arts in History and again in 2013 with a Master of Education from the Program in Higher Education Leadership with a focus in College and University Student Personnel Administration. Specific interests within higher education and student affairs includes college access, drop-out prevention, pre-college youth growth and development, and the funding of higher education. In her limited spare time, she enjoys spending lazy Saturday mornings with her favorite three guys: her husband Travis and sons Tashun (12) and Trenton (almost 3), planning parties for relatives, reading for pleasure, and dreaming of ways to make her mark on the world. “Above all, be true to yourself, and if you cannot put your heart in it, take yourself out of it.”

Malik Crowder

PROGRAM COORDINATOR

mcrowder**[ta]**tin.utexas.edu

Malik serves as a Program Coordinator for the Multicultural Engagement Center. He first arrived at UT-Austin in 2003 as a supervisor for Jester West Residence Hall, and later supervised Jester East Hall working with students and student athletes. He was the first academic advisor for the new African and African Diaspora Studies Department in the College of Liberal Arts. He also served as a mentor to the Longhorn football team. As the Senior Academic Advisor in UGS, he helped launch an Academic Success Program, Discovery Scholars, that helps undeclared UT-Austin students navigate the campus and to find their college and major. He received his Master of Science degree from Abilene Christian University in Human Development. Malik is married to Sharon Crowder, a teacher in the Austin Independent School District.

TONY VO

PROGRAM COORDINATOR

tony.vo**[ta]**tin.utexas.edu

Tony is the program advisor for Asian Desi Pacific Islander American Collective (APAC) and Queer People of Color and Allies (QPOCA) here at the MEC. He earned his Masters in Social Work from UT in 2011 with an emphasis in grief & loss counseling and social justice advocacy. As an advisor, he teaches and learns from his students everyday and is thankful for that opportunity.

ROCíO VILLALOBOS

PROGRAM COORDINATOR

rocio.villalobos**[ta]**tin.utexas.edu

Rocío is the advisor for the Native American and Indigenous Collective (NAIC) and Students for Equity and Diversity (SED). She obtained a B.S. in Applied Learning & Development from UT Austin in 2006 and recently graduated with an M.A. in Curriculum & Instruction with a specialization in Cultural Studies in Education from UT in May 2011. Rocío is a strong believer in the importance and power of community engagement as a tool for personal and collective empowerment and liberation. She currently volunteers with several groups that focus on immigrant rights, women’s rights, education, and mental health issues. During her free time, Rocío enjoys reading, writing, live music, spending time outdoors, and spending time with family and friends. As an advisor, Rocío hopes to support the students she will work with in their pursuit of goals for their personal well-being, academic success, and social justice.

x理論實踐

斯坦•理查茲廣告與公共關(guān)系學院的公然藐視作為催化劑為日益增長的特殊通信專家渴望進入商業(yè)世界,以及研究1通過先進的學術(shù)機構(gòu)推出創(chuàng)新的學者研究的廣告和公共關(guān)系碩士和博士學位的水平。

多樣的課程結(jié)合的哲學x理論實踐,培養(yǎng)真正的跨學科、跨平臺戰(zhàn)略思想在我們本科生和研究生課程。是否被視為一個學術(shù)研究機構(gòu)或?qū)�業(yè)學校,所有跡象表明,德州廣告和公共關(guān)系最好的之一。我們正在進行的研究興趣,包括社交媒體傳遞有效性、健康和科學傳播,協(xié)會影響力、媒體影響建模和觀眾繼續(xù)遷移到數(shù)字通信,把x理論實踐基礎學院和行業(yè)之間的橋梁。

如果你看排名,排名時,如何比較我們和其他項目來源和以各種不同的方式--德州廣告與公共關(guān)系項目始終處于或接近每個列表的頂部。最近,德州排名廣告計劃# 1在美國一篇文章中出現(xiàn)了雜志上的廣告教育隨著高級程序提供數(shù)字廣告的學位互動廣告局。

我們信譽

第一個廣告當然是得克薩斯大學的教授(UT)在1914年。1948年,營銷部門和新聞學院正式承認本科主修廣告。從那時起直到1960年,學生們想要一個學位廣告有兩種選擇:一個面向業(yè)務的營銷部門提供的課程在大學的業(yè)務--在廣告、工商管理學士或communication-oriented新聞學院提供的課程在藝術(shù)與科學學院-廣告新聞學士。

研究生課程在廣告中提供兩個部門。工商管理碩士與濃度分部的廣告可能會尋求早在1947年。新聞學院第一次提供碩士藝術(shù)與濃度在1953年廣告溝通。從1960年到1974年,廣告是兩個序列在新聞學院提供。

在1974年秋季廣告學系成立于學院的交流,滿足日益增長的需求,廣告教育。馬英九計劃成立于1976年,博士學位之后不久。1999年,公共關(guān)系添加到部門的本科課程。部門發(fā)展成為全國最大的項目,并繼續(xù)努力追求最佳服務學生和廣告/公關(guān)行業(yè)。2014年,1000萬美元的運動建立了斯坦•理查茲學院的廣告和公共關(guān)系。

學校的規(guī)模

在美國,超過100個高等教育機構(gòu)提供一個有組織的計劃研究的廣告。理查茲學校是最大的國家之一。它是全國只有少數(shù)這樣的項目,被安置在自己的學校。大多數(shù)程序是一個新聞的一部分,營銷或其他部門。事實上,但是是唯一的程序,專門授予博士學位的廣告,其他程序提供了一個強調(diào)在廣告中,與“大眾傳播”博士學位或其他更普遍的研究領域。

有近1200名本科生,120名學生和30名博士碩士學生每年入學,理查茲學校有一個最大的任何大學的本科生和研究生的數(shù)量。當然,大尺寸和高質(zhì)量是兩個不同的東西。但是大小,如果加上質(zhì)量指令,意味著許多訓練有素的廣告專業(yè)的畢業(yè)生和有影響力的力量。

質(zhì)量的另一個指標是廣博的知識和經(jīng)驗擁有一所學校的教師。有近30個教員,德州廣告有一個世界上最大的廣告教員。這意味著盡可能廣泛的專業(yè)知識,這樣學生可以工作和學習的教師在許多不同領域的專家廣告。

雇主/競爭對手的意見

有一直排名前三名的廣告項目在過去的20年里由雇主和競爭對手一樣,發(fā)表的一項研究雜志上的廣告教育2010年德州廣告計劃列為一個程序在廣告在美國排名大大超過最近的競爭,德州廣告得到102分。下一個最近的計劃是聯(lián)邦35分。

理查茲學校也是獨特的在一個特別引人注目的方面。除了提供濃度在媒體和數(shù)字,學校建立了全國承認德克薩斯創(chuàng)造性的項目。這個高度贊揚程序成立于1970年代末,是眾所周知的生產(chǎn)有才華的廣告文字撰稿人和藝術(shù)導演,最終在世界在的廣告公司。

一篇文章《雜志討論了創(chuàng)意人才的背景說,“他們來自領先的廣告項目,藝術(shù)中心,投資中心和德克薩斯大學在其中--書充滿高度拋光,技術(shù)上復雜的廣告”。前兩個項目是藝術(shù)與設計學校,專門幫助學生發(fā)展他們的投資組合,而不是全面的廣告計劃。甚至在該公司,但最好的之一。

同樣,一個廣告時代廣告教育文章提到“目前備受推崇的學校機構(gòu)創(chuàng)意者和行業(yè)招聘人員,比如亞特蘭大組合中心的帕薩迪納市藝術(shù)中心,和德州大學奧斯丁分校。“廣告時代繼續(xù)提到“雖然德克薩斯大學似乎是一個不尋常的地方找到一個頂級廣告項目,創(chuàng)意人員從紐約到洛杉磯一直指望從奧斯汀孩子。”

自1990年代中期以來,德州創(chuàng)新已經(jīng)被俱樂部的邀請藝術(shù)&副本,公司紐約顯示工作的畢業(yè)生表現(xiàn)出促進有抱負的創(chuàng)意。德克薩斯州的廣告是一個只有少數(shù)學校的邀請。并不是所有廣告研究生課程的學生在創(chuàng)造性的序列;但是,德州創(chuàng)意項目使學校獨特的廣告項目在全國發(fā)展中豐富多樣的人才,涵蓋所有方面的專業(yè):有創(chuàng)造力,賬戶管理,規(guī)劃、媒體和研究。

它可能很難客觀地評價廣告項目,因為這樣的排名依賴不同團體的人的觀點。然而,如果你看看模式--如何UT比較其他學校排名在各種不同的方式--德州廣告程序一直處于或接近每個列表的頂部。如果你在其他質(zhì)量的寬度因子這一級研究大學的研究生項目,合理的成本,一個教育在德克薩斯州的廣告計劃顯然是一個極好的機會。

成本比較

了解參加的成本“長角牛”的網(wǎng)站。如您所見,德克薩斯大學奧斯汀分校是高度視為一個主要的研究型大學,與它的許多學院和部門排名在全國名列前茅。盡管如此,它是最便宜的大學之一。即使在州立學校,通常成本遠低于私立學校,比較相當有利。

校友網(wǎng)絡

畢業(yè)生大學廣告計劃的包括一些令人印象深刻的憑證,他們從事各種工作。大部分的他們,就像你可能預料的那樣,在廣告公司工作。他們是受雇為帳戶人,藝術(shù)導演,廣告文編寫人,媒體規(guī)劃師,媒體買家,和研究人員。幾個已經(jīng)上升到副總裁,總裁,甚至世界在機構(gòu)和公司的首席執(zhí)行官。德州廣告校友目前在每個二十大機構(gòu)工作,在幾個較小的“熱”商店,和幾乎所有機構(gòu)的規(guī)模和地理位置,包括各種不同的國家。

許多人去了“客戶端”,為企業(yè)和其他組織宣傳工作。其他選擇在媒體工作。他們已經(jīng)在網(wǎng)絡媒體公司、數(shù)字服務、雜志、電視臺、等,在全國和世界在。還有一些人有進入廣告和營銷相關(guān)的職位,在商業(yè)生產(chǎn)工作,促銷,公關(guān),活動策劃,直接營銷。另外,德州廣告畢業(yè)生可以找到世界在的高校教學廣告。最近,LinkedIn等社交媒體網(wǎng)站,臉譜網(wǎng),推特被用來連接校友、學生、老師和行政人員的德克薩斯州的廣告。

工作人員

珍妮Castillo-Flores

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珍妮Castillo-Flores金融分析師的理查茲學校。她坐標許多學校活動,管理預算和教師準備課程安排的工作。珍妮負責很多項目和監(jiān)督辦公室員工。另外,珍妮是一個標準以內(nèi)的畢業(yè)生。512-471-***

凱瑟琳Yerger

kat.yerger**[ta]**tin.utexas.edu

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邁克爾Mackert

副教授

密歇根州立大學博士,大眾媒體和信息研究,***

碩士 密歇根州立大學,信息和通信管理,***

辦公室:512-471-***

傳真:512-471-***

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教師

德州廣告是著名的大學和職業(yè)生活的所有方面。我們教師成員撰寫的書籍,用于商業(yè)和世界在的大學。他們不斷活躍在研究和專業(yè)和學術(shù)的研究問題的重要性,和這些調(diào)查的結(jié)果出現(xiàn)在文學和出版在專業(yè)會議上提出。的廣度和深度知識和經(jīng)驗豐富的教協(xié)會和允許學生學習廣告的關(guān)鍵問題。

教師每學期定期舉行辦公時間。如果你不能會見教授在辦公時間請聯(lián)系援助的主要辦公室512-471-1101。

羅恩•安德森

副教授 BMC 4.376 rba**[ta]**tin.utexas.edu

特蕾西阿靈頓

講師 BMC 4.362 tracyarrington**[ta]**tin.utexas.edu

露西阿特金森

副教授 BMC 4.346 lucyatkinson**[ta]**tin.utexas.edu

娜塔莉•布朗Devlin

助理教授 BMC 4.318 nataliebdevlin**[ta]**xas.edu

馬克？

講師 BMC 4.358 markb**[ta]**tv.net

尼爾•m•伯恩斯

退休 BMC 4.318 nburns**[ta]**l.utexas.edu

安吉莉

副教授 BMC 4.368 angeline**[ta]**tin.utexas.edu

伊莎貝拉坎寧安

教授 BMC 4.330 i.cunningham**[ta]**tin.utexas.edu

麗莎Dobias

高級講師 BMC 4.360 dobias**[ta]**tin.utexas.edu

?Drumwright

副教授 BMC 4.354 mdrum**[ta]**l.utexas.edu

安東尼Dudo

助理教授 BMC 4.364 dudo**[ta]**xas.edu

馬修Eastin

副教授 BMC 4.324 matt.eastin**[ta]**l.utexas.edu

特里Hemeyer

高級講師 BMC 4.302 ttghemeyer**[ta]**.com

杰夫亨特

講師 BMC 4***

Dave car

講師 BMC 4.372 junker**[ta]**tin.utexas.edu

Lee Ann Kahlor

副教授 BMC 4.370 kahlor**[ta]**l.utexas.edu

基因金凱

高級講師,退休 BMC 4.356 g.kincaid**[ta]**tin.utexas.edu

肖恩LaBounty

講師 lablabs42**[ta]**il.com

約翰Leckenby

榮譽退休教授 john.leckenby**[ta]**l.utexas.edu

Wei-Na李

教授 BMC 4.328 weina**[ta]**l.utexas.edu

羅伯特劉易斯

助理教授 BMC 4.380 roblewis**[ta]**xas.edu

布拉德愛

副教授 BMC 4.342 lovebrad**[ta]**l.utexas.edu

Joel Lulla JD

講師 BMC 4.312 joel.lulla**[ta]**tin.utexas.edu

邁克爾Mackert

副教授 BMC 4.344 mackert**[ta]**xas.edu

馬特McCutchin

講師 BMC 4.314 mattmccutchin**[ta]**xas.edu

約翰。墨菲

榮譽退休教授 BMC 4.320 jhmurphy**[ta]**tin.utexas.edu

Jeeyun

助理教授 BMC 4.320 jeeyunoh**[ta]**xas.edu

凱特•龐德

助理教授 BMC 4.338 kate.pounders**[ta]**tin.utexas.edu

乍得?

講師 BMC 4.310 chadjrea**[ta]**xas.edu

瑞安羅梅羅

講師 BMC 4.306 twoleftthumbstoo**[ta]**il.com

莉莎Stavchansky -劉易斯

講師 BMC 4.366 lizalewis**[ta]**l.utexas.edu

帕特麗夏

教授、主任 BMC 4.338 pstout**[ta]**l.utexas.edu

凱文•托馬斯

助理教授 BMC 4.374 kevin.thomas**[ta]**xas.edu

埃里克韋伯

講師 BMC 4.33 ericwebber**[ta]**xas.edu

Tullos?

講師 BMC 4.358 tullos.wells**[ta]**lp.com

加里•威爾科克斯

約翰•a•貝克紀念教授 BMC 4.334 burl**[ta]**l.utexas.edu

史蒂夫•威利

講師 swille**[ta]**tin.utexas.edu